DOMBURG - Alle musea en alle basisscholen in Veere doen mee aan een lessenproject om kinderen te leren dat het leuk is om naar een museum te gaan.
Dat is goed voor de kinderen én voor de musea, want uit onderzoek blijkt dat veel kinderen (bijna) nooit in een museum komen.De gemeente Veere besloot daar een paar jaar geleden iets aan te gaan doen en vroeg Kunsteducatie Walcheren een plan te bedenken en uit te voeren. Die heeft het museum-menu bedacht: een lessenpakket voor scholen en musea.
Het museum-menu komt erop neer dat de leerkracht op school eerst een voorbereidingsles over een bepaald museum geeft, in de tweede les met de kinderen naar dat museum gaat en dat de kinderen in de derde les op school een afsluitende opdracht maken. Ook in de musea staan leskisten. Doel is de kinderen gedurende de acht jaar op de basisschool kennis te laten maken met de vijf Veerse musea: het Polderhuis in Westkapelle, het Marie Tak van Poortvlietmuseum in Domburg, Terra Maris in Oostkapelle en de Schotse Huizen en de Vierschaar in Veere.
Al in 2007 is de aanzet voor het project gegeven, maar vorig jaar bleek dat het nog niet goed van de grond kwam door gebrekkige samenwerking tussen sommige musea en Kunsteducatie Walcheren. Inmiddels gaat het goed, zegt directeur Danie le Duc van Kunsteducatie Walcheren. "We hebben het project in december gepresenteerd en alle scholen aangeschreven. Tot onze eigen verbazing doet 99 procent doet mee. Als de helft had meegedaan waren we al blij geweest, want scholen hebben het al heel druk."
In februari zijn de eerste scholen al bij een museum op bezoek geweest. Eind maart volgen weer enkele bezoeken. Le Duc: "In de lessen leren kinderen bijvoorbeeld wie Marie Tak van Poortvliet was, wie Mondriaan was, waarom het Walcherse licht zo bijzonder is."
De schoolkinderen krijgen bij het museumbezoek een cultuurpas waarmee ze gratis kunnen terugkomen, als ze hun ouders meenemen. Le Duc:"Dat is 't lokkertje."
