Ook gewone dorpskinderen hebben hun talenten

door Carla van de Merbel. zaterdag 26 september 2009 | 07:01 | Laatst bijgewerkt op: zaterdag 26 september 2009 | 07:25

Tekstgrootte tekst verkleinentekst vergroten
Les in streetdance op 't Klinket in Koudekerke. foto's Ruben Oreel

Les in streetdance op 't Klinket in Koudekerke. foto's Ruben Oreel

Kinderen moeten hun talenten kunnen onderzoeken en ontwikkelen.

Oók op kleine plattelandsscholen en óók als daar geen overheidsgeld voor is. De kinderen van groep 8 van de dertien christelijke basisscholen in de gemeenten Veere en Noord-Beveland krijgen nu die kans. Negen weken lang krijgen ze elke vrijdagmiddag vakken waar de rest van de week geen of minder tijd voor is. In groepjes gaan ze schilderen, sporten, dansen, acteren, koken, computeren, de natuur in, de boer op, naar het museum of krijgen ze les in muziek, elektrotechniek, constructie en sterrenkunde. Elk kind koos uit dit aanbod één vak, iets dat past bij zijn of haar talent en interesse.

,,Wij piesen zo vaak naast de pot", vat Agnes de Jong haar frustraties over het subsidiebeleid in het onderwijs samen. De Jong is directeur van 't Klinket in Koudekerke. Samen met PietJan Reijnierse vormt ze het managementteam van de Primas-scholengroep, waaronder de elf christelijke basisscholen op Walcheren en de twee op Noord-Beveland vallen.

Scholen in steden krijgen geld voor extra lessen zoals die nu op de vrijdagmiddagen bij de Primasscholen worden gegeven. De Jong: ,,De drie brede scholen in Middelburg hebben bijvoorbeeld 2,4 miljoen euro subsidie toegezegd gekregen voor dit soort activiteiten na schooltijd. Scholen in steden krijgen meer subsidie omdat daar meer achterstandskinderen zitten. En brede scholen krijgen ook vaak subsidie. Ik gun het ze van harte hoor, echt, maar wíj zijn er ook nog. Er zijn ook nog gewone dorpskinderen, die dezelfde talenten hebben."

Agnes de Jong besloot dan maar het heft in eigen hand te nemen en de speciale lessen zelf te organiseren. Met geld dat de scholen zelf bij elkaar hebben gezocht. Alle scholen hebben de plaatselijke bedrijven aangeschreven en hen gevraagd om het project met vijftig euro te sponsoren. Elke school haalde zo'n driehonderd euro op. Van de Rabobank kwam vijfduizend euro. De Jong: ,,We hebben de gemeente Veere om vijfhonderd euro gevraagd, maar daar zeiden ze 'nee'. Dat was zo'n teleurstelling." Het geld wordt gebruikt voor de huur van muziekinstrumenten, de aanschaf van materialen en om sommige docenten te betalen.

Alle bijna tweehonderd kinderen uit de groepen 8 van de Primas-scholen mochten drie vakken kiezen die hen interesseerden. Uiteindelijk werden ze bij één vak ingedeeld. Sinds vorige week verspreiden de kinderen uit de gemeenten Veere en Noord-Beveland zich op vrijdagmiddag in gemengde groepjes over Walcheren. Het kookgroepje gaat naar de keuken van de CSW aan de Eisenhowerlaan in Middelburg; op de CSW-vestiging aan de Churchilllaan leren kinderen alles over mechanische constructies; de sporters krijgen les in de gymzaal bij De Regenboog in Oostkapelle; de toneelgroep acteert in De Lichtstraal in Westkapelle; de kinderen van de muziekgroep leren op de muziekschool in Middelburg spelen op een koperblaasinstrument, een houten blaasinstrument en op slagwerk; de museumgroep volgt workshops in het Zeeuws Museum in Middelburg; in 't Klinket in Koudekerke wordt geschilderd en gedanst en zijn lessen foto's en films bewerken op de computer en lessen elektrotechniek; de natuurgroep trekt erop uit naar het strand, de Manteling of de vogelobservatiehut bij Westkapelle; de groep 'de boer op' bezoekt verschillende boerderijen en weer een ander groepje gaat naar de sterrenwacht in Middelburg. De kinderen krijgen overal les van experts in het betreffende vakgebied, docenten die al verbonden zijn aan de scholen of mensen van buiten. Sommigen doen het vrijwillig, anderen krijgen een vergoeding. De lessen gaan duidelijk verder en hebben een hoger niveau dan de 'gewone', zegt De Jong. De negen vrijdagmiddagen moeten de kinderen echt de kans geven hun specifieke talenten te ontwikkelen.

Het lijkt De Jong leuk om aan het eind van het project een grote groep-8-dag te houden, waarop alle kinderen een presentatie geven. Ze heeft de gemeente Veere aangeschreven met de vraag of dat in de hal van het gemeentehuis in Domburg zou kunnen. ,Maar ik heb nog geen reactie gehad."

Reageren

blij blozend boos cool verrast droevig egaal gemeen huilend vertwijfeld knipoog lachen rollendeogen tongeruit wijdogig


Op de website van de PZC kunt u reageren op forums en artikelen. Zo weet de redactie wat er leeft. Sommige bijdragen worden ook gepubliceerd in de papieren krant. Reacties worden niet automatisch geplaatst.


De redactie behoudt zich het recht voor reacties te weigeren of in te korten. Over het al dan niet plaatsen van reacties wordt niet gecorrespondeerd. Het IP-adres van de afzender van een reactie wordt automatisch opgeslagen in het redactioneel systeem. Het kan worden afgestaan aan derden in het kader van een strafrechtelijk (voor)onderzoek wanneer een groot maatschappelijk belang in het geding is.


Walcheren

De PZC herbouwt het stadscentrum van het Middelburg van 1940 Dossier Fonteyne Dossier Spuikom