Van Waes zei het - om eerlijk te zijn - net iets onvriendelijker. Hij sprak over 'een slechte rol die moeders spelen'. "Ze hebben het idee dat techniek vies werk is en dat je er vuile handen van krijgt. Dat dragen ze over op hun kinderen." Dat dit beeld niet of nauwelijks meer klopt, bevestigde Jeroen van den Oord op het symposium. Hij is bij het Zeeuwse Regionale Opleidingen Centrum (ROC) verantwoordelijk voor de technische studies. "Operators in de chemie verdienen meer dan de leraren van wie ze les kregen."

Van den Oord raadde middelbare scholen aan hun leerlingen op het hart te drukken voor techniek of zorg te kiezen. "Dat zijn de vakgebieden waaraan in Zeeland nu en in de toekomst behoefte is. Al in de brugklassen moet je daarmee beginnen." Provinciaal bestuurder Ben de Reu die ook op het symposium sprak, deed daar een schepje bovenop. "Toen ik van de pedagogische academie kwam, was ik nog nooit in een technisch bedrijf geweest. En dat zal voor meer van mijn mede-leerlingen hebben gegolden. Dat is jammer. In het basisonderwijs moet je kinderen al kennis laten maken met techniek." Opvallend in dat verband was dat De Reu het betreurde dat de pedagogische academie in Vlissingen vrij veel nieuwe studenten trekt. "Voor die meisjes is toch geen werk te vinden."

Het Zeeuwse ROC heeft nog niet eens te klagen over het aantal techniekleerlingen, zo'n 2500. Dat zijn er echter, aldus Van den Oord van het ROC, krapaan voldoende om de vergrijzing en uiteindelijk de uitstroom in de industrie op te vangen. Dow Terneuzen weet dit in hogere functies goed te maken met Spaanse, Portugese en Griekse ingenieurs. Zij kunnen helpen de industrieel-technische infrastructuur van Zeeland in stand te houden. De vestiging van nieuwe bedrijven is lastig, verklapte Dick ten Voorde van Economische Impuls Zeeland. Een windmolenbouwer had belangstelling, vertelde hij, maar die haakte af uit vrees niet genoeg geschoold personeel te kunnen krijgen.