Uit cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) blijkt dat op havo en vwo veel meer meisjes dan jongens eindexamen doen.
In 2005 slaagden 15.270 meisjes op het vwo en 13.060 jongens. Voor de havo slaagden 19.680 meiden en 17.020 jongens. De cijfers zijn opvallend, omdat er in totaal meer jongens dan meisjes naar het voortgezet onderwijs gaan. Op het vmbo zijn jongens wel veruit in de meerderheid.
Volgens Jelle Jolles, hoogleraar neuropsychologie en biologische psychologie, doen de nieuwe onderwijsmethodes te veel een beroep op de taalvaardigheid, waarin jongens van nature minder goed zijn. "Bij het nieuwe leren draait het om presentaties en projecten. Die methodes zijn te verbaal."
Volgens Jolles moet er weer meer structuur en gezag in de klas komen. "Daar hebben jongens behoefte aan."
Ook het Landelijke Steunpunt Zelfstandige Gymnasia signaleert dat jongens afhaken omdat onderwijsmethodes te 'talig' zijn. Het gevolg is dat minder jongens doorstromen naar de universiteit. Ook hier zijn meisjes veruit in de meerderheid.
Ook de Tweede Kamer is bezorgd. De VVD vindt dat kapitaal verloren gaat als jongens uitvallen. "Er moet een betere balans komen tussen klassikale kennisoverdracht en de beheersing van vaardigheden", aldus Kamerlid Halbe Zijlstra.
Het CDA vindt dat scholen hun verantwoordelijkheid moeten nemen. "Het nieuwe leren is niet verplicht", zegt Kamerlid Jan de Vries. PvdA-kamerlid Mariëtte Hamer, initiatiefnemer van het parlementair onderzoek naar onderwijsvernieuwingen, bevestigt dat het nieuwe leren jongens dupeert. "Ze hebben meer structuur nodig. De onderzoekscommissie zal op dit punt zeer kritisch naar het nieuwe leren kijken."
- zie ook Spectrum
>>In het 'nieuwe leren' speelt zelfstandig werken een grote rol. Meiden zijn daar beter in dan jongens. Die gaan daardoor vaker vroegtijdig van school.


Sorteer reacties












